Publicación Anual del Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE)
ISSN 1667-4545

En este volumen tenemos el honor de publicar un artículo de la Dra. Richaud de Minzi, reciente Premio Bernardo Houssay en Ciencias Sociales. Allí la autora presenta una síntesis teórica que da cuenta de las principales transformaciones de la psicometría moderna, incluyendo la teoría de respuesta al ítem, los tests referidos a criterio y el modelo de ecuaciones estructurales. La Dra. Oros, de la Universidad Adventista del Plata, revisa en su colaboración metodológica una serie de interesantes alternativas para evaluar emociones positivas en niños expuestos a situaciones de riesgo social. Dos colegas del Instituto Brasilero de Evaluación Psicológica, la Dra. Noroña y el Licenciado Ambiel, proponen un trabajo empírico relacionado con constructos claves de la teoría social-cognitiva de carrera, tales como los intereses vocacionales y las fuentes de la autoeficacia. En otra propuesta empírica los Licenciados Heredia, Piemontesi y Furlán (Universidad Nacional de Córdoba), junto al Dr. Hodapp (Universidad Wolfang Goethe, Frankfurt), describen el proceso de adaptación a nuestra población universitaria de una prestigiosa escala para la medición de la ansiedad frente a los exámenes, el TAI-G. También en este número el Dr. Pérez reseña un comprehensivo manual metodológico recientemente publicado, “Técnicas de Investigación Científica”, cuyos autores son el Dr. Macbeth, el Dr. López Alonso y la Dra. Cortada de Kohan, una de las profesionales que más ha contribuido al desarrollo de la psicología científica en Argentina. Como siempre nuestro reconocimiento para los miembros del Consejo Editorial. Su labor esforzada y meticulosa ha permitido elegir los mejores trabajos presentados a revisión en este año así como optimizar los finalmente seleccionados.

No podemos cerrar esta nota sin expresar nuestro pesar por el reciente fallecimiento de la Dra. María Martina Casullo, una de las figuras relevantes de la evaluación psicológica en Iberoamérica. Quienes tuvimos el placer de conocerla podemos dar fe de su calidez personal y generosidad con el conocimiento. Su ejemplo de vida permanecerá en la memoria de los numerosos discípulos y colaboradores a los que supo guiar y acompañar en su desarrollo personal y profesional.

Durante seis años desarrollamos con entusiasmo las tareas de edición y dirección de la revista Evaluar junto al Licenciado Marcos Cupani. Con este número finaliza nuestro ciclo en la conducción de esas actividades, las cuales serán afrontadas a partir del próximo volumen por la Magister Ana Alderete y el Licenciado Daniel Heredia. Felicitamos por su nueva función a Ana y Daniel quienes, seguramente, realizarán un trabajo dedicado y eficiente en este sector fundamental de una publicación científica. Al mismo tiempo, nuestra salutación y deseos de exitosa gestión para el Licenciado Luis Furlán, director electo del Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa para el período 2008-2010.

Lic. Marcos Cupani
Dr. Edgardo R. Pérez