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Publicación
Anual del Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa
(LEPE) |
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Numero
1, Julio de
2001, Version Impresa |
| Técnicas de Autoevaluación de Habilidades en Orientación Vocacional. |
| Edgardo Pérez* , Evaluar, pag 5 - 14. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Desarrollo Psicológico y Grupo Social de Pertenencia. El sesgo cultural de los instrumentos de evaluación |
| Telma Piacente*,Luisa Granato*, Carmen Talou* y Sandra Marder*, Evaluar, pag 15 - 28. |
| *Universidad Nacional de La Plata, Argentina |
| Normas Regionales y Análisis de Items del Test de Inteligencia para niños de Wechsler (WISC-III) |
| Marta Baldo* (+), Evaluar, pag 29 - 52. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Opinión de un grupo de docentes y estudiantes universitarios de la carrera de Psicología sobre que es investigar y su autopercepción en esta actividad |
| Silvia Tornimbeni*, Cristina González*, y Marcela Salvetti*, Evaluar, pag 53 - 60. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Validez Conceptual de una prueba de habilidades básicas para niños de sectores urbano-marginales (DIPUM) |
| Ana Alderete-Silvia Tornimbeni, Evaluar, pag 61 - 69. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| El paradigma informático en Orientación Vocacional |
| Hermelinda M. Fogliatto* (+), Evaluar, pag 70 - 83. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Adaptación de la encuesta de aptitudes para un aprendizaje básico de R. Valett |
| Ana Alderete* y Silvia Tornimbeni*, Evaluar, pag 84 - 95. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Desarrollo de la versión computarizada del Cuestionario de Intereses Profesionales |
| Hermelinda M. Fogliatto* (+), Evaluar, pag 96 - 109. |
| *Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| Los arbitrajes en publicaciones científicas de Psicología. El debate anglo-sajón y el estado de la cuestión en Argentina |
| Hugo Klappenbach*, Evaluar, pag 110 - 143. |
| *Universidad Nacional de San Luis |